让真性课堂提高小学生的阅读能力

• 作者: 田祝均
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 真性课堂 阅读能力 策略
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教艺频道
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

语文教学的重点是培养学生的阅读能力.目前的基础教育课程改革强调“以人为本”,语文课堂教学中出现了教师与学生、学生与学生之间的有效互动.真性课堂的构建能够使学生形成阅读探求的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田祝均		1	0	0.0	0.0