浅谈如何运用母语正迁移理论指导二外日语教学

• 作者: 肖蓉
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 母语 正迁移 日语 教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 外语时空
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: H369
• 字数: 3097字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.08.080

摘要

日语学习是一个长期反复的过程,运用母语正迁移理论指导二外日语教学,可以提高教学效率.从母语正迁移对日语教学的影响看,有文化、语音、词汇、语法等方面的正迁移,在实际日语教学中应运用母语正迁移的影响,提高学生的学习积极性、主动性及学以致用的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖蓉	铜仁学院外国语言文学系	20	5	1.0	1.0