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摘要:
本文在积极心理学这一新兴心理学思潮的理念下,分析了军校现有心理健康教育的局限性,指出军校心理健康教育需要在教育目标、教育内容与教育方法上有所突破,使心理健康教育发挥更大的效能,使广大军校学员都能从中受益.
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内容分析
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文献信息
篇名 积极心理学在军校心理健康教育中的运用问题研究
来源期刊 黑龙江教育(理论与实践) 学科
关键词 积极心理学 军校学员 心理健康教育
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 2675字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
军校学员
心理健康教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-337
2013
chi
出版文献量(篇)
3470
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3
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5772
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