浅谈如何激发医学高等专科学生的英语学习动机

• 作者: 路熙佳
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 医学 专科学生 英语 学习动机
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 外语时空
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3169字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.08.074

摘要

对于医学高等专科学校的学生而言,英语学习动机对于英语学习的重要性不言而喻.由于学生主要倾向于医学,因此没有意识到英语学习本身的重要性,导致英语兴趣的缺失,这样必定会影响到英语教学.所以,就学习动机理论而言,英语教师应该懂得转变学生的英语观念,能够从兴趣爱好出发,创设学生满意的教学情境,通过内在与外在动机的激发,从而唤醒学生对英语学习的兴趣,降低英语学习的焦虑感,也只有如此,才能够让医学高等专业学生英语学习有一个质的变化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路熙佳		12	13	2.0	3.0