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摘要:
本文中笔者结合当前应用型本科高校图书馆新生入馆教育的现状,探讨做好新生入馆教育的措施,从而帮助新生充分利用图书馆,培养并提高新生的信息素养。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对应用型本科高校新生入馆教育的思考
来源期刊 企业导报 学科
关键词 信息素养 应用型本科高校 入馆教育
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 195-195,13
页数 2页 分类号
字数 1796字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 25 16 2.0 3.0
2 吴迪迪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息素养
应用型本科高校
入馆教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
总下载数(次)
79
总被引数(次)
58416
论文1v1指导