全球化语境下高校文学类通识教育存在的问题及对策

• 作者: 周景辉 聂英杰
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 文学 通识课程 实施策略
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教 育 教 学 研 究
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3816字
• 语种: 中文

摘要

通过追溯历史展现“通识思想”在我国的发展脉络，通过调查和访谈揭示当前文学类通识课程面临的困境，进而有针对性地提出实施策略。在观照通识教育的过去、现在和未来的过程中，结合一线教学和研究经验，从课程设置、教学理念、教学目标、教学实践、师资整合、考核方式等方面展开思考和研讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周景辉	大连工业大学外国语学院	100	220	8.0	11.0
2	聂英杰	大连工业大学外国语学院	30	22	3.0	4.0