三人组学习在大学英语听说课上的应用

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(上旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 三人组 会话互动
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

基于合作学习以及二语习得相关理论的三人组学习方法,有利于非英语专业学生在大学英语听说课上完成会话任务,提高学生的会话交际和语言表达能力,促进学生的思维能力以及合作精神的发展.