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摘要:
测量大学新生适应性水平量表包括学习与时间管理、人际交往、生活适应、情绪调节等四个分量表,结果显示量表总分在性别、独生子女、生源地、专业四个因素上均没有差异,情绪调节分量表的得分仅在性别因素上有差异,生活适应分量的得分表在性别、独生子女、生源地三个因素上均有差异且后两个因素的差异达到了显著水平.
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文献信息
篇名 《大学新生适应性量表》的初步编制
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 大学新生 适应性 量表编制 结果分析
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 西部教育
研究方向 页码范围 38-39,20
页数 3页 分类号
字数 3465字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕丹 西安文理学院教育系 2 1 1.0 1.0
2 粟滢 西安文理学院教育系 3 31 1.0 3.0
3 吴国强 西安文理学院教育系 11 77 5.0 8.0
传播情况
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大学新生
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