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摘要:
加强青少年感恩教育,帮助青少年怀有感恩之情,是学校德育工作的有效抓手。学校感恩教育总体上存在针对性不强、内容单调、形式单一、效果欠佳的问题。感动中国人物感恩思想鲜明、内容丰富、育人功能独特,是青年少感恩教育的优质资源。要真正发挥它的教育价值,必须积极探索感动中国人物素材在感恩教育中的具体实施办法,推动学校不断完善青少年感恩教育途径。
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线条
运用特征
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试论青少年科技教育活动的开展
青少年
科技教育
要素
创新模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用感动中国人物素材 开展青少年感恩教育
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 感恩 感动中国人物 青少年 感恩教育
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G40012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘利才 61 309 9.0 16.0
2 郑国 18 35 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
感恩
感动中国人物
青少年
感恩教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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