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摘要:
作家池莉在育女成长纪实作品《来吧,孩子》和《立》中探索了教育的理想路径,推崇以快乐教育为原则并践行以人为本的教育理念,其具体生动的教育探索之路及对现行教育的批判反思给读者带来深刻的启示.
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文献信息
篇名 作家池莉的教育思想探究
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 池莉 教育思想 以人为本 快乐教育
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 高等教育理论探索
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G412
字数 3028字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾艳 广东技术师范学院文学院 15 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
池莉
教育思想
以人为本
快乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
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