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摘要:
背诵是小学生的重要语文能力之一,也是大量积累材料的最有效方法.小学阶段是机械记忆的黄金时期,必须大力培养学生的背诵水平.在阅读教学中要强化背诵训练,教给学生背诵的方法,培养学生良好的背诵佳词妙句、古诗韵文、精彩片段的习惯和能力.
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小学生
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习惯
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书写姿势
示范作用
兴趣
持之以恒
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养小学生良好背诵习惯的三个步骤
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 背诵 习惯 培养
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1447字 语种 中文
DOI
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1 朱建淑 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
背诵
习惯
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期刊影响力
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chi
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