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摘要:
学风是学生对待学习这个问题的思想态度和行为表现,也直接影响到学院的生存和发展.本文结合三本院校学生的学习特点和实际情况,从学风建设目标、组织领导机制及学风建设内容等方面阐述加强三本院校学风建设的措施和途径,以全面提升办学质量和学生的综合素质.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析三本院校学风建设的目标、内容和措施
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 三本院校 学风建设 目标 内容 措施
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 高等教育理论探索
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G640
字数 4704字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 师伟 3 6 2.0 2.0
2 周瑞芝 3 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
三本院校
学风建设
目标
内容
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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