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摘要:
作为转折点和起步的高一年,面对现在充满诱惑的社会环境,学生很容易出现迷茫。故而需要营造一个良好的班级氛围来引导学生学习。不仅学习理论知识,也学习做人、做事。本文从让学生自己想要学、自己懂得学和快乐学习三个方面阐述高一年班级学习氛围的营造。
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文献信息
篇名 浅谈高一年班级学习氛围的营造
来源期刊 高考 学科
关键词 班级学习氛围 快乐学习 营造
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号
字数 2001字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈东红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级学习氛围
快乐学习
营造
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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