CDIO与“2＋0.5＋0.5”相结合的计算机应用专业人才培养模式浅析

• 作者: 沙晓艳 肖宁
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO 理念 计算机应用专业 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

针对目前高职计算机应用专业招生、教学、就业现状,提出了将＂2＋0.5＋0.5＂与CDIO理念相结合的高职计算机应用专业人才培养模式,实践表明,该模式极大地激发了学生的学习兴趣,有利于培养计算机工程人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖宁	陕西职业技术学院计算机科学系	21	65	3.0	7.0
2	沙晓艳	陕西职业技术学院计算机科学系	8	15	2.0	3.0