关注动态生成 实现有效教学

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学层次 语文新课程标准 课堂教学 学习过程 学习能力 教学热情 真实情境 教学反馈 教学过程 教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>语文教学应该追求千变万化,教师应重视课堂教学中的指引,注重教学生成学生闪光的智慧,教师应该发挥积极的作用.语文新课程标准认为,要建立活力语文课堂,教师就应该抓住教学复杂活动,需要教师妥善处理好课堂教学的步骤,给予详细的计划,做好全面准备.教师应该精心准备课堂教学的教案,重视学生的学习状态,希望学生能给出教学的反馈,说出理解,学生就会让语文课堂变得充满趣味.教师应该发挥学生学习的主体