浅谈高中化学课堂导入有效性

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 课堂导入 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

好的开始是成功的一半,新课导入是教学过程中不可或缺的环节.本文笔者在论述良好的课前导入在高中化学教学中意义的基础上,从利用演示实验导入新课;利用设置疑问导入新课;利用实际应用导入新课等方面对高中化学教学中创设良好课前导入的方式进行了详细的阐述.