采取有效途径 加强语感训练——浅谈小学语文语感教学

• 作者: 谢宏伟
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 语感教学 学语文 语言修养 语言文字 课本剧 启发诱导 语言实践 阅读教学 感知活动 登鹳雀楼
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2014,（9）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语感作为一种语言修养,是理解一切语言文字的基础,是人们直觉地感受、领悟、把握语言文字的能力。这种能力是通过长期有意识的、科学的训练逐步形成的,教师在语文教学中要采取适当的方法,对学生加强语感训练。1.创设情境如果我们在教学中能创设出浓郁的语感情境,就能使学生不由自主地调动多种感官,积极主动地进行相应的课堂活动，为进行语感训练创设最佳条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢宏伟		2	5	1.0	2.0