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摘要:
在新课程理念的影响下,越来越多的人开始关注语文教学过程中的各个基本要素之间的关系和作用.而在其中起先决作用的是教学目标,它不仅仅是一堂课的出发点,更是教学的根本目的,教学目标对一堂课来说具有导向、维持、反馈、调节、激励学生学习动机等重要作用.所以对于一堂关注学生主体性的有效实现的课堂来说,教学目标的正确、合理性与学生可接受性是至关重要的.学生不应该再盲目地在教师的“指挥”下被动的学习,而应该充分掌握教学目标,结合自身学习实际主动地有目的地学习.
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文献信息
篇名 新课程理念下的语文教学目标的设置
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 教学 目标 动机 激励
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号
字数 2741字 语种 中文
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期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
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40
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5392
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