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实施讲学案教学模式的收获
实施讲学案教学模式的收获
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摘要：
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谈谈学案教学的实施
学案教学
实施原则
实施步骤
“导学案”教学实施体会
合作学习
错题本
教学行为
践行“学案导学”的收获与反思
学案导学
反思
新课程改革
政治教研组
自主学习
自学能力
教学效益
教学模式
导学案教学模式初探
导学案
高效学习
学习能力
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 实施讲学案教学模式的收获 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（3） | 所属期刊栏目 | 教师发展 -- 教师感悟 |
| 研究方向 | 页码范围 | 72-72,59 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1645字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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