高职艺术设计类专业《应用写作》课程标准指导下的新思维、新教材、新模式

• 作者: 杨益斌
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 应用写作课程标准 高职艺术设计专业 理念 教材 模式
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

在高职艺术设计类专业《应用写作》课程标准指导下,有关该课程教学取得显著成效.一是确立了应用写作课程教学对接专业、学习、生活的新思维;二是编写出版了适用于高职艺术设计类专业的应用写作新教材;三是构建了以“发表”为中心的应用写作课程教学新模式.这样,既满足了高职艺术设计教育的需求,又在服务专业、为职业生涯奠基中凸显了《应用写作》课程不可替代的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨益斌		63	26	3.0	3.0