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摘要:
《高中语文新课程标准》明确指出:“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。应通过写作教学,培养学生的观察能力、思维能力、想象能力和表达能力。”同时还要求“应重视发展学生的创造性思维,鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间”。课程标准的这些要求和任务是否真正落实,除了在日常教学工作中加以贯彻落实和检查督促外,
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文献信息
篇名 高考作文:语文教学改革的风向标和晴雨表
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 语文教学改革 高考作文 晴雨表 新课程标准 创造性思维 学生自由 风向 写作教学
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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1 李代文 23 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语文教学改革
高考作文
晴雨表
新课程标准
创造性思维
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研究起点
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
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