中职生数学学习自我监控能力培养的实验研究

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 自我监控能力 学习活动 教学措施 教学过程 第二象限角 研究方法 教学方法 认知结构 自我调控学习 学习效果
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

一、研究目的从中职学生的数学自我监控能力不高的现状出发,采取有效措施,逐步培养学生的数学自我监控能力,从而激发学生对数学学习的兴趣,提高数学能力和数学水平.二、研究方法选取本校13会计(1)班和13会计(2)班两个普通班级的学生作为研究对象,两个班各为47人,(1)班为实验班.、在教学过程中,(1)班着重培养学生的数学自我监控能力,主要采取了本文前面所述的教学措施,(2)班则还是沿用以往