高中生生物实验思维能力培养策略管窥

• 作者: 周昊
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中生物 实验教学 实验思维 操作能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 生物
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 字数: 2020字
• 语种: 中文

摘要

高中生物是以实验教学为基础的学科，提高学生观察与操作实验能力是学好高中生物的关键，也是学生自主学习能够有效开展的前提。重视学生生物实验的思维能力，能对实验的原理、现象、结果有一定的思维能力是有效教学和提升理论与实践结合水平的必要。本文就高中生生物实验思维的必要性，实验思维培养和能力提升的策略进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周昊		10	5	2.0	2.0