对高中语文构造对话式教学的探究

• 来源期刊: 高考(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 对话式 教学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

水常无华,相荡成涟漪;石本无火,相激而发灵光.在高中语文的教学中,对话教学已经成为非常重要的一种模式.通过生动、活泼、开放的言语沟通,让教师和学生都积极参与到教学活动之中,形成思想的碰撞、情感的交流和经验的累积,能有效提高语文教学的效果.本文通过分析对话式教学的表现形式,发现当前高中语文对话式教学还存在的一些问题,并提出相应的对策.