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摘要:
讨论式教学是一种与大数据时代背景下职业学校学生全面发展相适应的教学模式,是对传统讲授式教学法的超越。讨论式教学的设计过程包括问题设计、学生准备、课堂讨论、理论总结四个环节,在实际应用中需要制定正确的策略,以提升职业学校德育课的实效性。
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文献信息
篇名 讨论式教学在职业学校德育课中的设计与应用
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 讨论式教学 德育课 实效性
年,卷(期) jsjyzyjy_2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G424.21
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1 伦红梅 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
讨论式教学
德育课
实效性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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