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刍议初中数学分类讨论思想
分类讨论思想
原因
注意点
具体应用
刍议初中数学思想教学
初中
数学思想
教学
刍议初中数学教学中变式教学
初中数学
变式教学
重要性
教学策略
合作探究式教学法在初中数学教学中的运用
合作探究
初中数学
过程性评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中数学教学评价运用刍议
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 教学评价 初中数学 课堂教学过程 劳动成果 学习效果 中学生 教学方式 教学活动
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐玉青 2 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学评价
初中数学
课堂教学过程
劳动成果
学习效果
中学生
教学方式
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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