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摘要:
教育生活是人类生活的有机组成部分,是一种特殊的生活状态,也是人类生活过程的必经阶段,这一认知为以教育生活为视角研究教育问题提供了可行性和必要性,也使本课题研究更具理论深度和现实意义。本文对教育生活危机的研究立足于更具有普遍性的我国基础教育,在对基础教育生活中凸显的种种问题的解读和剖析基础上引入新教育理论,以此构建教育生活危机解决与救赎之道。
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关键词云
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文献信息
篇名 危机与救赎:通过新教育走向新生活
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 教育生活 教育危机 新教育
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号
字数 4625字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马吉德 青海师范大学外语系 12 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育生活
教育危机
新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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出版文献量(篇)
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总下载数(次)
15
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