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教学与管理(理论版)2015年出版文献
出版文献量（篇）
11903
总下载数（次）
15
总被引数（次）
46006
教学与管理(理论版)
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Teaching Adimistration
影响因子
0.7282
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
11903
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1. 课程三维形态解读刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 从整体角度理解课程，课程是一个多向度存在。、具有三维立体特征的概念形态。理论、制度与实践是课程形态构成的三个基本维度。三者相依相促，使课程构成“一体两翼”跃动型立体结构，共同推动和维持课程的...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 自从18世纪形式教育与实质教育正式形成理论以来，形式教育派与实质教育派之间的斗争就一直没有停止过，直到20世纪初形式教育理论与实质教育理论均走向衰落，形势才有所缓解。以官能心理学为基础的形式...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 合理的社会阶层结构是在动态中保持平衡的，社会阶层间可以实现垂直流动。促进社会阶层间的合理流动是教育非常重要的功能之一，通过接受教育尤其是高等教育实现阶层间的向上流动，这是广大民众尤其是寒门弟...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 农村教育研究在过去的几十年中取得了巨大进展，但也存在着问题。农村教育研究要发展，就须正视问题，找到出路。一是澄清基础概念，深化农村教育理论；二是加强组织建设，形成农村教育研究共同体；三是发展...
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5. 自我调控学习及其教育功能刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着学习型社会悄然来临，人们空前关注学习者的自主学习能力。所谓自我调控学习，是指个人系统地引导自己的思维、情感和行为，使之指向学习目标实现的一种心理过程。为了达到教学目标，老师需要教会学生知...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 叶圣陶关于语文教学要让学生养成好习惯的论述颇丰，以至形成了一个较为完整的习惯论思想。笔者就叶圣陶关于养成认真写字的好习惯、养成自动阅读的好习惯、养成随时练笔的好习惯、养成平时积累的好习惯、养...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 传统的教学模式中，机械化的培养方式让本应充满生机活力的教学丧失了原有的本真，遮蔽了具有生命的个体，忽视了对人自身的关注。在解释学的关照之下，教学开始关注自我呈现，理解应作为教学的存在方式、视...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 国外体育课程将学生健康发展、学生需求、学习能力培养与体能技能增长作为课程教学目标，不断增进学生身心的协调发展，为终身体育服务。其体育教学模式主要集中在竞技运动教育、社会责任教育、户外休闲体验...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 通过问卷调查、个别访谈等形式，对四川省义务教育学校教师绩效工资制度的实施情况进行了调查研究。从实施绩效工资制度的支持度、教师的工资水平、教师的需求、学校工作气氛、教师工作的快乐度、绩效考核办...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 中小学教师通过网络获取和使用文献资源已成为他们学习和研究的一种新手段。通过对中小学教师网络文献资源利用现状进行调查分析，发现其主要影响因素，提出相应对策和建议，帮助中小学教师更好地利用网络文...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 如何利用网络促进教师教学实践内隐知识的发展并最终达到专业成长，是教师教育研究的新方向。本文论证了基于网络的反思研究、基于网络的自主学习、基于网络的“教师发展共同体”是教师教学实践内隐知识发展...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 国家在2003提出以教育信息化带动教育现代化，实施的农村中小学现代远程教育工程，从项目实施到运用已经经历了十年多的时间，对该项目工程的现状进行评估分析，将对正在进行的学校信息化建设提供参考性...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本研究调查了150名初中教师的课堂管理方式及其教学观，统计发现初中教师教学观既表现出较为一致的互动发展取向，又表现出不同程度的单向灌输取向，教学观的这一特点是其仁慈专断型课堂管理方式广泛存在...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 农村留守儿童问题是我国社会转型时期必然出现的社会问题，本文以渭南为例，探讨农村留守儿童在成长教育中存在的问题及对策。农村大量剩余劳动力与经济相对落后的矛盾、多年来形成的城乡二元结构、读书无用...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本研究采用抽样调查的方式，以广州市中学教师和学生家长为调查对象，了解并分析了心理健康教育家校合作的现状和存在的问题，并针对这些问题提出加强心理健康教育家校合作的对策和建议。
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16. 场域视角下学校改革行动空间分析刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 场域是社会实践者的行动空间，是有内含力量、有生气、有潜力的存在，其本质是构成要素之间形成的客观关系。学校改革行动是一个创造性的组织过程，学校改革空间是一个将行动者置身于决策性的相互依赖关系的...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 当前，国内学校的生命教育依然缺乏，生命教育没有真正得到学校的重视。学校倡导生命教育，不仅仅是引导学生关爱自己和他人的生命，更要进一步强化学生的社会责任感和使命感。学校开展生命教育可以让学生心...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 建设优质的学校文化是引领学校发展的生存之路。作者以日常生活为切入点，对A小学文化建设进行了个案研究，结果表明：文化建设要关注内外资源，主动创生“新文化”；更新管理组织的职能，形成“新关系”；...
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19. 教师：引领学校文化发展的坚实主体刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着学校文化建设的深入发展，文化意义主导的教师成长、教师如何正确自我定位及如何成为引领学校文化发展的主体成为迫切需要研究的课题。教师的“三识”和“三心”，即使命意识、责任意识、成就意识与爱心...
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20. 教师的专业精神及其提升策略刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 专业精神即教师在熟练掌握专业知识、娴熟锻炼专业能力的基础上，对“教师”这种专门职业的态度和价值观等的一种理想追求。专业精神可以保障发挥教师专业的价值与功能、促进教师的发展完善、在精神上引领学...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 学校效能理论重视组织内各种要素的有机结合和群体动力，在互动中达到整体优化效果，不断将组织目标推向更高层次，同时激发组织成员活力和潜能，追求优质与卓越。基于学校效能理论的教师专业发展动力机制重...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 以马斯洛需要层次理论的结构与特点为研究基点，结合中学教师教学发展的基本需求，笔者认为中学教师教学发展具体策略体现在五个方面：完善教师生活条件，为教师教学发展提供物质保障；优化工作秩序，为教师...
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23. 网络研究性学习中教师的生态位研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 网络技术的发展为研究性学习带来了新的发展契机。基于网络的研究性学习有效改进了英语教学，同时也要求教师改变传统的教学观念和教学行为。教师要适应网络学习的需求就必须要转换角色，成为网络研究性学习...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目前的中国正处于全面深刻的转型时期，而青少年对社会主义核心价值观的认知认同程度偏低、情感认同程度不深、行为认同明显脱节。为提升青少年对社会主义核心价值观的认同度，我们应当：加强校园文化建设，...
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25. 青少年道德教育中的教师权威重构刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 由于权威主义教育观、教师权威与教师个人权威以及现实权威的混淆等主观误读和道德教育的知识化、“知识大爆炸”、多元价值观的冲击、道德教育的边缘化等客观因素的消解，当今青少年的道德教育呈现式微状态...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 采用《我的班级》问卷、青少年学习倦怠量表和学习拖延问卷对391名有效中学生被试进行调查。结果发现：（1）不同班级环境的中学生在学习拖延上均存在显著差异。（2）中学生班级环境、学习拖延和学习倦...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 基于区域特色的班级文化建设是指在班级文化建设过程中，挖掘学校所在区域文化中有利于学生发展的教育资源，吸纳其中一些典型的教育元素，并把它们融入班级生活，以更好地促进班级成员成长的过程。基于区域...
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28. 让教育充满智慧和温暖刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 对于教育管理和班级管理工作，教育工作者不仅要有智慧，还要有温度，做到“严中有宽，宽中有爱，爱中有教”，才能达到预期的教育效果。民主的管理模式“奖罚菜单”可以积极引导学生学会反思；巧取班名能凝...
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29. 课堂合作学习的实效性研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 合作学习作为一种先进的教育理念引入我国是很必要的，但目前课堂教学实践中出现很多背离合作学习初衷的现象，这些现象应该引起足够的重视，对之进行反思。引进国外先进教育理念时，应充分关照国内原有的文...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 语文课程之所以成为“一本难念的经”，主要在于其具有多样化的课程任务、常见性的客观存在及社会评价的随意性等特征。在语文新课程存在弊端逐步显现的今天，重温张志公先生关于语文课程特征的科学论述，对...
教学与管理(理论版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(理论版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglllb@163.com |
| 电话 | 0351-2275243 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(理论版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
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