自我调控学习及其教育功能

• 作者: 罗苏梅
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 自我调控学习 刻板印象威胁 教育功能
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 圯教育理论
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 字数: 4317字
• 语种: 中文

摘要

随着学习型社会悄然来临，人们空前关注学习者的自主学习能力。所谓自我调控学习，是指个人系统地引导自己的思维、情感和行为，使之指向学习目标实现的一种心理过程。为了达到教学目标，老师需要教会学生知识和技能，反过来学生也要在老师指导下学会如何学习。本文对自我调控学习的背景、自我调控学习的内涵以及自我调控学习的功能等问题进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗苏梅	广东嘉应学院心理健康教育与咨询中心	2	4	1.0	2.0