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摘要:
通过对内蒙古民族大学体育学院体育教育专业本科4个年级298名学生进行学业自我效能感对学习自我控制力的影响作用分析表明:学业自我效能与学习自我控制力总体之间呈中等程度极显著正相关,回归分析显示学业自我效能对学习自我控制力有直接影响作用,说明学业自我效能感越高,学习自我控制力越高.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育教育专业大学生学业自我效能感对学习自我控制力的影响
来源期刊 内蒙古民族大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 学习自我控制力 学业自我效能感 影响作用
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 体育科学
研究方向 页码范围 240-242
页数 分类号 G807.0
字数 2493字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0185.2011.02.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张剑杰 内蒙古民族大学体育学院 21 110 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习自我控制力
学业自我效能感
影响作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-0185
15-1220/N
大16开
内蒙古通辽市霍林河大街西536号
16-123
1979
chi
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3837
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