教学与管理(理论版)期刊
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教学与管理(理论版)

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影响因子 0.7282
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
主办单位:
太原师范学院
期刊荣誉:
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”  北京优秀期刊 山西省一级期刊  国家新闻出版总署“双效期刊” 
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030031
地址:
太原市黄陵路西巷5号
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  • 作者: 陈岩杰 李莎 李鹤
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  1-4
    摘要: 农村基础教育数字化资源建设面临的文化冲突问题日益突出.通过跨文化视角下多元共存、文化变迁和主体性内涵呈现,农村基础教育数字化资源建设表现出多元文化难以共存、文化变迁呈现阻隔以及文化主体性缺失...
  • 作者: 郑岚 汪建华
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  5-7
    摘要: 教师道德简称师德,既指职业领域的道德,也指个人私德和公共领域的道德.教师道德从自然神格发展而来,经历了君王表率和圣贤示范的演变,虽然教师道德的意蕴得以进一步完善,但传统道德的权威思想和现实公...
  • 作者: 周波
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  8-10
    摘要: 教师教学价值自觉是克服教学失范和教学危机的根本途径,是实现教师教学专业发展、生命成长和提高教学质量的内在动力.它把教学视为一种生命存在方式和生命价值提升的重要途径,把师生生命价值实现与提升作...
  • 作者: 刘宗豪
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  11-14
    摘要: 现代课堂教学异化的问题表征为课堂教学的功利化、娱乐化、技术化和同质化.究其缘由,在于社会多元价值理念的冲击、现代课堂教学文化的迷失以及教师课堂教学自觉的阙如.摈弃课堂教学的现代性悖论,消解现...
  • 作者: 章策文
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  15-17
    摘要: 自我管理素养是实现自主发展的重要基础.自我管理素养包含四个要素:自我管理基础知识、自我管理实践能力、自我管理思想意识和自我管理创新精神.用这四个要素构建自我管理素养模型,解读各要素之间的相互...
  • 作者: 丁洁
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  18-21
    摘要: 随着互联网、大数据、云计算的高速发展,教育督导建设已经走上信息化道路,并且对我国现代教育治理具有明显的积极推动作用.在对我国教育督导信息化建设的现状进行深入分析的基础上,提出应推动我国教育督...
  • 作者: 吴丽翠
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  22-25
    摘要: 教师均衡是教育均衡发展的重要影响因素.自1999年至今,义务教育教师交流政策经历了三大阶段:尝试阶段、发展阶段、制度化阶段.虽然政策体系逐步完善,但依然存在着不少问题:政策制定中,实施对象缺...
  • 作者: 宋红霞
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  26-29
    摘要: 经过十数年的发展,河南省义务教育均衡发展监测制度建设基本上形成了一套符合河南省情的、相对完整的、操作性强的制度体系.这一体系有力地保证了河南省义务教育均衡发展工作的有效开展,但也存在着偏静态...
  • 作者: 魏小山
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  30-33
    摘要: 我国中小学创客教育的开展还处于起步阶段,区域推进是中小学创客教育得以持续和有效开展的基础.通过重新解读中小学创客教育的内涵,认清实施过程中存在的问题,从区域性实施框架、实践共同体、学科融合的...
  • 作者: 李健
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  34-37
    摘要: 当前,公办中小学办学模式改革主要采用委托管理、集团化办学、学区制、自主管理、社会支持学校等主流模式,核心特征表现为运作专业化、标准同一化、区域均衡化、治理自决化、管办分离化,治理路径分别是契...
  • 作者: 杨琰
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  38-40
    摘要: 了解并满足教师群体的偏好是教师职业发展的必要前提.面对职业资本存储量变大、职业门槛升高的新趋势,职业现实发展与教师群体偏好存在着矛盾,例如时间偏好加大与时间沉没成本较高、制度诉求加大与行政制...
  • 作者: 张畅 彭波
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  41-44
    摘要: 当前很多学校的教研活动存在价值偏离问题,或者成为考核工具,或者偏重于教学表演等等.结合教研价值偏离的原因分析,其价值回归可以通过端正学校教研促进教学的角色定位、减少学校教研的其他因素关联、重...
  • 作者: 齐天锋
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  45-47
    摘要: 研学旅行已成为学校教育的一种发展趋势.但是,多数学校管理者依然不清楚如何处理研学旅行和学校教学的关系,究其本质原因,研学旅行纳入学校教学存在一定的现实阻碍.在这样的现实问题前,我们应该探索出...
  • 作者: 张凤琴 倪箫吟 周敏 李有兵
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  48-52
    摘要: 人们急需搞清具备怎样品性的人适合当教师、怎么才能选出更多具有适宜品性的教师等问题.从教师专业品性的内涵理解入手,通过教师专业品性的形成、教师专业品性标准对教师深入考查的适应性,以及教师专业品...
  • 作者: 孔苏
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  53-57
    摘要: 随着信息技术在教育领域的深度应用,新时代教师培训发生由技巧到理念、线下到线上、认知到元认知的转型,这些转型并没有解决培训实践中的教师需求,教师培训实践的固化正成为该领域的主要问题,亟待培养生...
  • 作者: 孔德宏 李一凡
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  58-60
    摘要: 课题组采用问卷调查法和访谈法,发现当前名师工作室的运行整体较为高效,但也存在区域差异难协调、管理制度不完善、考评制度不完善、外部保障不到位、研修活动不丰富等问题.基于上述问题提出如下对策:转...
  • 作者: 施冰滢
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  61-63
    摘要: 在当前教育改革民主化、文化思潮多元化、个性发展鲜明化的新形势下,学生管理工作需要不断加强与学生的沟通对话,从外部制度约束转向内部引导管理.持续深化对话式学生管理是当前教育实践的必然选择.要抓...
  • 作者: 韩瑞娟
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  64-67
    摘要: 学生管理的首要问题是规范学生的言行,确保教育教学的良好秩序,因此实施规制是学生管理的起点.但是这并不意味着对学生形成规制是学生管理的全部,通过规制使学生逐渐自律和自治,实现自主管理才是学生管...
  • 作者: 李建
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  68-71
    摘要: 在课堂问答中,学生的积极回应是实现有效课堂问答的先决条件.基于对学生逃避应答现象的分析,发现其大致呈现"注意分散型""怯于表达型""知识欠缺型""事不关己型""矛盾冲突型"等几种类型.因而,...
  • 作者: 胡佳怡
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  72-74
    摘要: 在基础教育课堂教学实践中,项目式学习已被广泛认可,并得到大力推行.但是在保证了基本要素都很完备的基础上,项目式学习的设计和实施想要更鲜活、更具吸引力、更有生命力,就需要考虑以下基本要素:驱动...
  • 作者: 李欣欣
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  75-78
    摘要: 教室是学校教育、教学活动发生的主要场所,为教学活动提供了特定的物质性基础,同时也是各种教育关系共存的空间所在,因而具有物理空间与社会空间双重意蕴.教室空间架构与教学模式两者具有耦合关系:从外...
  • 作者: 武少辉
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  79-82
    摘要: 目前,中小学作文教学既存在一些教育理念性的误区,也存在学生写作启蒙功能严重弱化的现象.对此,中小学作文教学应遵循写作的基本规律,借鉴创意写作的理念,针对学生不同阶段的语言思维特征,积极优化多...
  • 作者: 唐海军 王佳佳 刘双 陈芳芳
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  83-87
    摘要: 此研究选取北师大版、人教A版、人教B版(2019版)高中数学教科书(必修)中的物理情境作为研究对象,对三版教科书中物理情境的分布特征、价值定位进行了分析.建议教科书编写者和使用者,以情境"融...
  • 作者: 陈娟
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  88-91
    摘要: 当前劳动教育课程存在方向不统一、内容碎片化等问题,要解决以上问题,学校必须有整体思维,系统化建设劳动教育课程.具体思路为:确定劳动课程建设的价值原点,基于价值建构确定劳动课程目标,根据目标内...
  • 作者: 王杰 陈书强
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  92-95
    摘要: 场馆课程以与学生学习、生活相关联的场馆资源为内容,它是教师集目标、内容、方法和评价于一体进行严密组织和精心设计的一种正规性的课程体系.基于深度体验视域下的场馆课程在对意蕴的把握中有着课程本质...
  • 作者: 毛群英
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  96-99
    摘要: 信息技术发展带来了教育的变革,未来教育已向智慧教育迈入,智慧课堂作为智慧教育最显著的特色已成为教育信息化时代教育与技术融合发展探索过程中的热点.通过明确智慧课堂的概念、特征及其理论支撑,探索...
  • 作者: 尹浪
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  100-103
    摘要: 群文阅读秉持多元共生尊重差异、立足已知构筑挑战、探究对话统整建构的基本理念,实现从教学关系向互学关系过渡、从教的逻辑到学的逻辑转变,使课堂成为学习共同体生成的场所.可通过激发对议题的探究确立...
  • 作者: 李娜
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  104-106
    摘要: 英语教学作为一种自然语言授受,其课堂生态的建构,具有自然生态可塑性的积极性、和谐性、同荣性等特质;而英语教学中课堂生态中的动态要素,则可进行多元化手段的介入、创新和融合.英语教学中的课堂生态...
  • 作者: 郝琦蕾 王宁宁
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  107-109
    摘要: 研学旅行是校外综合实践活动,结合生物学科特点,在中学生物学科开展研学旅行有利于激发学生学习生物学的兴趣、培养动手实践能力、培养生物学核心素养.分析了研学旅行应注意安全、研学目标设置、研学地点...
  • 作者: 孙泽海 孙振威
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  110-113
    摘要: 中学思想政治课是对当代中学生进行思想政治教育的主阵地,也是落实新时代立德树人教育任务的关键课程.革命文化是中学思想政治课教学的重要内容,发挥好革命文化的独特育人作用是中学思想政治课的重要任务...

教学与管理(理论版)基本信息

刊名 教学与管理(理论版) 主编 王尚义
曾用名
主办单位 太原师范学院  主管单位 太原师范学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-5872 CN 14-1024/G4
邮编 030031 电子邮箱 jxyglllb@163.com
电话 0351-2275243 网址 jxgl.cbpt.cnki.net
地址 太原市黄陵路西巷5号

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