英语教学中的课堂生态创新研究

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 英语教学 课堂生态 生态介入
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方略
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

英语教学作为一种自然语言授受,其课堂生态的建构,具有自然生态可塑性的积极性、和谐性、同荣性等特质;而英语教学中课堂生态中的动态要素,则可进行多元化手段的介入、创新和融合.英语教学中的课堂生态创新,不仅能有效提高英语教学效果,而且还能实现英语教学课堂结构的转型升级与英语教学的全面优化.