教学与管理(理论版)期刊
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教学与管理(理论版)

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影响因子 0.7282
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
主办单位:
太原师范学院
期刊荣誉:
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”  北京优秀期刊 山西省一级期刊  国家新闻出版总署“双效期刊” 
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030031
地址:
太原市黄陵路西巷5号
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  • 作者: 程然
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  1-3
    摘要: 教育在对人的塑造中有许多可资利用的思想资源,符号学理论中的“解释项”是最值得当代教育汲取的思想资源之一。“解释项”是人类把握世界的一种方式,也是人的本质属性,把学生培养成为“解释项”,可以革...
  • 作者: 陈卓
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  4-7
    摘要: 考选制度是教育发挥社会分层功能的一个重要机制。从考选标准上看,规范化、标准化的考试有利于保障考选权利的平等。从考选过程上看,在家庭教育和学校教育各环节中,作为一种“社会炼金术”的文化资本掩盖...
  • 作者: 张丽雅 邱德雄
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  8-11
    摘要: 社会建构论源于20世纪70年代,其基本观点认为个体某些领域的知识是人类社会实践和社会制度的产物,或者说是个体在社会情境下的交往互动过程中建构起来的。社会建构论促成了知识从外部灌输到内部建构的...
  • 作者: 黄巧玲
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  12-14
    摘要: 人们对“教育惩罚”或赞同或反对,存在着较大争议。我们基于分析教育哲学的视角,重点对相关概念进行解读,以期达到“清思”的目的,避免因对概念的理解混乱而产生无谓的争论,并希望能够对奋斗在教育一线...
  • 作者: 李卫东 王长江
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  15-17
    摘要: 教学中的理性美与艺术美是教学美的两翼。教学中的理性美有特定的内涵,表现为探究美、互动美、启发美、逻辑美等形式,具有陶冶性情、启智生慧、诱发理趣等功能。
  • 作者: 邱艳萍
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  18-20
    摘要: 当前教学的伪改革重视教学形式而忽视教学内容,重视教学改革的表演性而忽视教学改革的本质性。急功近利的教育体制是导致教学伪改革兴盛的制度原因,下滑的教师人文素养是诱发教育伪改革现状的人事原因。教...
  • 作者: 李晶晶
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  21-24
    摘要: 随着我国现代化社会实践的丰富与发展,教育领域的改革一刻也没有停止,尤其是作为国民教育基础的基础教育管理体制的改革从没有间断。当前我国基础教育管理面临信息社会和全面建成小康社会的宏观背景。在此...
  • 作者: 宋新克
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  25-27
    摘要: 本文从制度文化的视角探讨了英语课程标准研制中的非制度文化问题;揭示了英语课程标准研制的意识形态与价值观中存在的霸权与控制、冲突与妥协,英语课程标准研制的“工学化”思维方式和单一、对立的行事习...
  • 作者: 陈桃
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  28-30
    摘要: 本文主要对我国中小学教师在职培训中存在的偏离主旨的教师参培目的、缺乏创新的培训形式、自上而下的课程设置和囿于表象的评价方式等问题进行了阐述,并简要分析了影响我国中小学教师在职培训的相关因素。...
  • 作者: 邹娟 龙红霞
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  31-33
    摘要: 本着优化学校教育资源,进一步提高办学效益、促进教育公平之目的,农村中小学布局调整在取得一定成果的基础上也出现了很多问题。追求规模效益、不顾广大农村的教育现状撤销教学点,且撤并的速度和力度忽视...
  • 作者: 刘旺余
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  34-36
    摘要: 通过调查近五年郑州市进城农民工子女义务教育情况,发现农民工子女在城市接受义务教育面临的困难和问题依然十分突出,主要表现为城区教育资源短缺、教育经费紧张、教育管理难度和教学压力骤增。为此,一方...
  • 作者: 李桂娴 郭英
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  37-40
    摘要: 教师专业学习共同体(PLC)是教师基于共同的目标,通过合作开展共享性学习而组成的团体,旨在促进教师专业成长和学生的学习,是促进教师专业发展和实现学生学业成就提高的重要平台。目前,教师专业学习...
  • 作者: 傅树京 宋婷娜
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  41-43
    摘要: 校长与教师的互动是彼此之间发生的相互依赖、相互作用、相互影响的过程。这个过程是借助于组织机构、制度、领导体制及人品等资源完成的,其中组织机构、制度、领导体制等是外赋性资源,人品是内生性资源。
  • 作者: 邹莹
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  44-46
    摘要: 教师教育对培养教师专业发展的个性化和差异性提出了要求,也就是教师在个人的教学中要体现出创新的特质,在专业发展的路径上要有自己独特的风格和明确的思路,能在发展中寻求专业进步。因此,教师应在实践...
  • 作者: 张雳 游永恒
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  47-50
    摘要: 基于对校本培训的认识,结合校本培训有效性问题的调查结果分析,指出影响校本培训的主要因素:校长的重视程度、制度的保障、教师自身的动力、师资的力量、培训信息的沟通、培训的方式、培训的经费。提出校...
  • 作者: 陶佳
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  51-53
    摘要: 信息社会的发展对教育提出了新的要求,校园信息化建设也成为新的时代课题,校园信息化程度与信息时代学校教育教学效果息息相关。对此,笔者梳理中小学校园信息化建设的现状,分析影响中小学校园信息化建设...
  • 作者: 郑晓霞
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  54-56
    摘要: 本文通过探寻名人效应,结合入选学校教材的部分体育名人与当前青年个体追棒和崇拜的体育名星,进而界定我国当代体育名人并挖掘他们的社会效应,利用个体的偶像崇拜心理的名人“晕轮效应”,将体育名人效应...
  • 作者: 金自如
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  57-59
    摘要: 作为学校教育教学活动和学校可持续发展保障的学生管理,在现实运行中遇到了很多问题,比较突出的就是学生合法权益被侵害。这一问题的形成由一系列原因诱发,比如法律法规建设不健全、学校管理理念不科学、...
  • 作者: 肖凌燕
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  60-62
    摘要: 随着积极心理学研究不断发展,积极人格越来越受到研究者的关注,个体人格的形成与发展与教育者的人际互动密不可分,语言是人际交流的主要工具,教师的语言不但影响学生的学业发展而且影响学生的人格发展。...
  • 作者: 李博豪
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  63-65
    摘要: 中国传统节日文化是中华传统文化的重要组成部分和表现形式,是民族智慧的结晶和民族精神的载体。它蕴含着丰富的文化内涵和道德思想,是对青少年学生进行系统道德教育的重要资源。本文在探讨传统节日文化内...
  • 作者: 简洁
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  66-68
    摘要: 新媒体时代,青少年学生个性意识增强,思想趋于多元化。青少年学生的交流、分享和表达习惯也与以往不同,青少年学生如果不能正确认识、对待新媒体,就很容易产生心理依赖,导致其心理问题。因此,教育工作...
  • 作者: 肖琼 董建红 赵晶 郑林科 魏晓言
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  69-71
    摘要: 实践教学在心理健康教育中有着重要的地位,支架式工作坊就是以实践为核心的辅助模式。本文结合实践研究,探讨了心理健康教育中支架式工作坊的理论基础及运行方式,以期进一步提高心理健康教育的实效。
  • 作者: 俞书平
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  72-74
    摘要: 在学校教育中,马太效应主要表现为教师对成绩优异的学生过分偏爱,冷落、歧视成绩不理想、有问题的学生。这种只重视和培养少数优生、忽视和放弃后进生的作法,会对教育工作产生消极影响。在教育教学中应尊...
  • 作者: 潘小军
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  75-77
    摘要: 网络文化的发展在推动社会前进的同时,也产生了诸多网络道德问题,尤其体现在以中小学生为主体的网络社会群体当中,用先进的网络文化引导中小学生健康成长是和谐社会的内在要求和重要内容。本文首先阐述了...
  • 作者: 王升臻
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  78-80
    摘要: 思想政治素质结构是思想政治教育学的研究对象之一,属于思想政治教育学研究的元问题,是思想政治教育学科建立的内在依据。作为思想政治教育学的元问题,我们认为,研究思想政治素质结构既应该探讨其外在结...
  • 作者: 王江兵 陆涓
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  81-83
    摘要: 历史感涉及青少年学生成长发展的问题,缺乏历史感,他们很难理解世界和人类社会,忧患意识和使命感也变得淡漠,也很难理解各种思想文化的丰富化、复杂性,对社会问题缺乏准确的判断和思考能力。针对传统的...
  • 作者: 张立军
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  84-86
    摘要: 基于落实“健康第一”、改善学校体育教学的现状,正确引导和帮助学生身心健康成长,充分发挥学校体育在实施素质教育和促进国民健康方面的应有作用,探寻当前学校体育教学中存在的问题和不足,从而确定以引...
  • 作者: 赵祥
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  87-89
    摘要: 学校体育课程由体育显露课程和体育隐蔽课程构成,而体育隐蔽课程则由学校体育物质文化和学校体育精神文化两种内容构成,它既可能是一种教育活动,也可能是一种学生自发的学习活动。由于体育隐蔽课程的作用...
  • 作者: 邓艳香
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  90-92
    摘要: 学校阳光体育课程的开展,以其目标的普及型、终身性和教育性为指导,对新形势下学校体育课程进行有效的改革,以实现体育课程向多元化、科学化的方向发展,提升学生的综合素质。
  • 作者: 万艳奇
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  93-95
    摘要: 在基础教育阶段如何实现学校体育资源的均衡配置,促进学生健康发展?针对目前体育教学资源配置中存在的问题,分析其原因所在,提出解决的策略,以实现学校体育教学资源的丰富性和有效性。

教学与管理(理论版)基本信息

刊名 教学与管理(理论版) 主编 王尚义
曾用名
主办单位 太原师范学院  主管单位 太原师范学院
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1004-5872 CN 14-1024/G4
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