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摘要:
本着优化学校教育资源,进一步提高办学效益、促进教育公平之目的,农村中小学布局调整在取得一定成果的基础上也出现了很多问题。追求规模效益、不顾广大农村的教育现状撤销教学点,且撤并的速度和力度忽视了农村教育的现实,出现教育资源的浪费、农民经济负担的加重、农村中小学生流失率的上升以及大型班、巨额班的出现等状况,影响了义务教育的全面实施和教育质量的提升。
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文献信息
篇名 西部农村中小学布局调整现状探析
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 布局调整 西部农村 中小学 教学点
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 圯教育政策
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号
字数 3905字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙红霞 贵州铜仁学院教育科学系 3 14 2.0 3.0
2 邹娟 贵州铜仁学院美术系 6 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
布局调整
西部农村
中小学
教学点
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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