校本培训的现状调查与思考

• 作者: 张雳 游永恒
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 校本培训 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 圯学校管理
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 字数: 5568字
• 语种: 中文

摘要

基于对校本培训的认识，结合校本培训有效性问题的调查结果分析，指出影响校本培训的主要因素：校长的重视程度、制度的保障、教师自身的动力、师资的力量、培训信息的沟通、培训的方式、培训的经费。提出校本培训的策略：以教师专业标准为导向，提高校本培训质量，提升教师专业发展水平；立足本校，联系实际，加强对外合作；校长要做好培训的第一责任人；注重自我反思、同伴互助和专业引领，形成校本研修文化；建立规范灵活有效的培训制度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雳	四川师范大学教师教育学院	16	137	6.0	11.0
2	游永恒	四川师范大学教师教育学院	23	247	8.0	15.0