论教师不良语言模式对学生积极人格发展的影响及对策

• 作者: 肖凌燕
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 教师不良语言模式 学生积极人格 对策
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 圯学生管理
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 字数: 4421字
• 语种: 中文

摘要

随着积极心理学研究不断发展，积极人格越来越受到研究者的关注，个体人格的形成与发展与教育者的人际互动密不可分，语言是人际交流的主要工具，教师的语言不但影响学生的学业发展而且影响学生的人格发展。笔者总结出常见的教师不良语言模式及对学生人格的消极影响，据此提出了促进学生积极人格形成和发展的教师语言策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖凌燕	江南大学人文学院	18	61	4.0	6.0