从非正式制度文化的视角看英语课程标准研制中的问题

• 作者: 宋新克
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 课程标准 意识形态 思维方式 行事习惯
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 圯教育政策
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 字数: 4519字
• 语种: 中文

摘要

本文从制度文化的视角探讨了英语课程标准研制中的非制度文化问题；揭示了英语课程标准研制的意识形态与价值观中存在的霸权与控制、冲突与妥协，英语课程标准研制的“工学化”思维方式和单一、对立的行事习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋新克	河南郑州成功财经学院外语系	1	2	1.0	1.0