略论青少年学生历史感的缺失与培育

• 作者: 王江兵 陆涓
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 青少年学生 历史感 培育
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 圯教学内容
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 字数: 4447字
• 语种: 中文

摘要

历史感涉及青少年学生成长发展的问题，缺乏历史感，他们很难理解世界和人类社会，忧患意识和使命感也变得淡漠，也很难理解各种思想文化的丰富化、复杂性，对社会问题缺乏准确的判断和思考能力。针对传统的历史教育忽略历史感的传递、缺乏对历史整体感的尊重、割裂与现实感的联系等诸多弊端，应当通过革新历史教育、加强思想引导、培养自学意识的思路，从宏观、中观和微观层面，通过重塑历史观涵育中华民族精神，引导青少年学生健康成长，指导个体的价值追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王江兵	扬州大学青年发展研究所	11	54	3.0	7.0
2	陆涓		13	26	3.0	4.0