基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
研学旅行是校外综合实践活动,结合生物学科特点,在中学生物学科开展研学旅行有利于激发学生学习生物学的兴趣、培养动手实践能力、培养生物学核心素养.分析了研学旅行应注意安全、研学目标设置、研学地点选择、教师专业能力提高、重视实践性等问题并提出建议.
推荐文章
中学生物学教师专业发展的基本途径
生物学
教师专业发展
途径
中学生物学教学中学生合作学习意识的培养
中学生物学教学
合作学习
培养
数学思维在中学生物学教学中的渗透
数学思维
生物学教学
渗透式
数学抽象
逻辑推理
中学生物学教师专业发展的核心要素
生物学
教师专业发展
核心要素
教育信念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学生物学科研学旅行的实践、问题及建议
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 研学旅行 中学生物 实践能力
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教学方略
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (41)
共引文献  (29)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2017(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2018(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2019(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2020(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研学旅行
中学生物
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
总被引数(次)
46006
论文1v1指导