多元化健康教育在胸外科围手术期的应用

• 作者: 李常容 聂臣聪
• 来源期刊: 中国医药科学
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 多元化 围手术期 护理
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: R473.6
• 字数: 3120字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨多元化健康教育在对胸外科围手术期患者的应用，寻求一种具有针对性、有效的健康教育方法。方法将374患者随机分为观察组187例，采用我可制定的多元化健康宣教；对照组187例，采用常规健康教育。分别对健康教育的配合程度、掌握程度、患者满意度、胸闭式引流管带管时间、肺部并发症、手术后镇痛次数、住院天数进行比较。结果观察组健康教育配合程度及掌握程度明显优于对照组，患者满意度比对照组高，患者安置胸管的时间比对照组短，手术镇痛次数、肺部并发症发生例数、住院天数均小于比对照组（P＜0.05）。结论应用多元化的健康教育方法能够让患者更好的配合和掌握，提高患者对护士的满意度，尽早拔出胸管，减少了患者的疼痛和肺部并发症的发生，缩短了住院时间，提高健康教育质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂臣聪	四川省自贡市第四人民医院胸心外科	9	40	3.0	6.0
2	李常容	四川省自贡市第四人民医院胸心外科	5	13	3.0	3.0