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摘要:
一个学生学习成绩的优劣除了与记忆能力、观察能力、思维能力等智力因素有关外,还在很大程度上与动机、兴趣、情感、意志等非智力因素有关。所以,我们在重视学生智力发展的同时,也必须重视非智力因素对智力的“催化”作用。
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文献信息
篇名 利用非智力因素,搞好数学教学
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 非智力因素 作用 数学教学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学实践
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号
字数 1965字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
非智力因素
作用
数学教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
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