传承经典 学以致用——苏教版教材中文言文对议论文写作的启示

• 作者: 张闽敏
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 议论文写作 学以致用 文言文 苏教版 传承 教材 《语文》 写作文体
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2014,（7）
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

《普通高中课程标准教学要求（语文·数学·英语）》中《语文》的＂课程目标＂之一是：＂运用多样的议论手法进行写作,使议论辩证深入,立意较高。＂由此可见,议论文是初中生进入高一级学校后必须掌握的一种写作文体,它对学生思维能力的培养、思维品质的优化有着不可或缺的作用。可现实情况是许多学生不会写议论文,论点模糊、论证方法运用不到位、文体不明确等等,诸如此类的问题比比皆是。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张闽敏	南通师范高等专科学校人文系	12	8	1.0	2.0