让数学更加贴近生活

• 作者: 余火林
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 生活 结合 经验 情境
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 136-136,132
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2097字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中，教师应从学生已有的知识经验入手，不断挖掘数学知识与日常生活的联系。让枯燥乏味的数学知识与现实生活紧密结合，学生在实践体验、实际生活中尝试到学习数学的乐趣；在自主探索、合作交流中获得新知，又能灵活运用所学知识解决实际问题。