浅谈声乐课程的有效教学

• 作者: 许诺
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 声乐有效教学 教师 学生 有效课程资源
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4521字
• 语种: 中文

摘要

面对当前声乐教学中存在着教学效率低、教学质量差的低效教学和基本无教学效果的现状,探究声乐教学有效性的必要性日渐突出.该文指出,要实现有效教学必须提高声乐教师的教学能力,充分发挥学生的主体作用,建立和谐的教学氛.在声乐教学课堂上应已有效声乐教学策略为依托,教师、学生与有效课程资源的有机结合.