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摘要:
作为小学语文教师,不断进行听课,在之前学习借鉴永威、杜郎口模式的基础上,努力探讨符合新课标理念的适合本学科特点的小学语文课堂教学模式,首先着眼于阅读教学,同时,通过和一线优秀语文教师的反复切磋、研讨和实践,归纳总结了一种阅读教学模式.
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语文
阅读教学
原则
加强阅读教学提升学生语文素养
阅读教学
小学
语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强阅读教学 提升语文成绩
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 阅读 提升 语文成绩
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 读者
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1577字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
提升
语文成绩
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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8492
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