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摘要:
以经济学中"倒逼机制"或者"倒逼理论"为指导,根据口语大赛的发展变化,对口语大赛的宗旨、组织模式和内容等进行倒逼分析,形成对高职英语口语教学的倒逼机制,指出口语大赛已经在教学方式、教学评价、教学条件等方面对高职英语口语教学产生了倒逼效应,并促进了高职英语口语教学质量的提高。
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文献信息
篇名 口语大赛对高职英语口语教学产生的倒逼效应研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 口语大赛 高职英语口语教学 倒逼机制 倒逼效应
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓芳 21 103 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语大赛
高职英语口语教学
倒逼机制
倒逼效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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