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趣味与文化相融合,丰富数学的思考——“哥尼斯堡七桥问题”教学实录
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摘要：
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用数学建模方法解决哥尼斯堡七桥问题
七桥问题
问题解决
经典范例
数学文化与初中数学课堂教学的融合核心思路分析
数学文化
初中数学
课堂教学
融合
小学数学低年级趣味计算的实践与思考
趣味计算
特色作业
小学数学
高等数学文化性教学的思考
数学文化
数学思想
高等数学
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
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