浅谈小学数学课堂趣味的教学实践与思考

• 作者: 屈敏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 趣味课堂 策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是小学中一门重要的基础课程,对学生的身心发展、思维能力的培养以及全面发展有着十分重要的意义.小学数学教师应当具有较全面的教育技术能力,才能够使得学生的学习情况更加良好.由于小学生心智发展都不全面,采用传统的教学方式只会让课堂效率低下,而趣味课堂能够有效使学生的学习兴趣得到提高,还能够促进学生自主学习.对互动教学在小学数学高年级教学中的应用进行深入的分析和研究,从而提高学生的思维能力和自主学习能力,希望能够对相关人士有一定的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈敏		1	0	0.0	0.0