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摘要:
劳动技术教育课简称劳技课是一门融知识、技术于一体,具有实践性和社会性的课程。而掌握技能是本课程最本真的东西。然而学生掌握技能的途径有很多种。教师需要根据教学内容的难易来决定学生习得技能的方式方法。
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农村
中学劳技
课堂教学
浅谈劳技教学的生活性
劳技教学
生活性
劳动实践
技能培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 紧抓劳技教学的根--技能教学
来源期刊 劳动保障世界 学科 教育
关键词 技能 示范操作 小组合作 创新拓展 评价交流
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G623.58
字数 2478字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚雁钰 8 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
技能
示范操作
小组合作
创新拓展
评价交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
出版文献量(篇)
19861
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79
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