作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中物理教学中,基础知识的教学占的比重较大,但是都是物理中最基础的知识,学生在进行初中物理学习时只要掌握了好的方法,要想学好初中物理并不难.另一部分是实验教学,在以往的教学中,更加注重的是基础知识的教学,课堂上对基础知识进行详细的讲解,课后学生要做大量的习题巩固基础知识.
推荐文章
中职物理教师专业素养的提升与研究
中职物理教师
专业素养
提升策略
论制药专业学生的信息素养教育
大学生
制药专业
信息素养
教育
论制药专业学生的信息素养教育
大学生
制药专业
信息素养
教育
论物理教师的素养
物理教师
素养
新课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理信息素养能促专业发展
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 初中物理教学 专业发展 信息素养 基础知识 物理学习 实验教学 学生 课堂
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁强 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理教学
专业发展
信息素养
基础知识
物理学习
实验教学
学生
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导